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印象中，传统的教育方式大都是这样的：一位老师，一本教案，一支粉笔，然后一个人在黑板前说个不停，学生在下边听得昏昏欲睡索然无味。看起来这更像是教师一个人的独角戏。
如果有一天，课堂上突然出现“两位教师”，其中有一位还是“空降”的名师：一位老师通过电子屏幕进行在线授课，另一位老师在教室负责现场辅导答疑。面对新奇的授课方式，学生会不会觉得，学习原来也是一件很有趣很快乐的事情呢？
这就是我们今天要和大家分享的主题：双师课堂。这应该是今年国内教培行业最火爆的发展模式，如同近年来“互联网+”一词的流行。在教育巨头新东方、好未来的引领下，高思、凹凸、快乐学习等中小学课外辅导机构也纷纷涉足双师课堂。这也是当前业界一个热点话题，在互联网时代的背景下，培训机构如何打造双师模式，以此提高市场综合竞争力？
双师模式让人耳目一新
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双师课堂，是一种新兴的教育+互联网模式，目前多应用于K12教育领域，通过名师在线授课和助教现场辅导，将传统的面对面线下教学，和现代的互联网直播结合起来，充分共享名师资源，达到优势互补的目的。
双师课堂结合了在线课程和线下教学的优势，是对传统教学模式的补充和升级。在日趋激烈的市场竞争中，双师模式将名师效应最大化，无论是对于促进教培行业的发展，还是提高培训机构的竞争力，双师课堂都是一个有益的尝试。
其一，双师课堂实现了互联网与教育的跨界发展。
“互联网+”行动计划是我们国家近年来提倡的行业发展方向和模式。在网络时代，双师课堂通过互联网的双向互动直播视频，利用先进的多媒体教学，将教育与网络完美结合，可以让学生跨越时空享受到网络技术带来的便捷和实用，大大提高了教学的趣味性和互动性，课堂教学也不再只是教师一个人的独角戏。
其二，双师课堂有效解决地区教育资源分布不对等的问题。
当前，内陆边远地区和三四线城市的教育资源相对还是比较贫乏，通过网络教育，突破地域限制，让更多学生享受到名师教学和更优质的教育资源，有效解决师资分配不均的问题。通过双师课堂，培训机构不仅能够为本校名师创造更大的收益，而且能够实现向三、四线城市扩张的需求。
其三，双师课堂是对传统教育模式的一次革新。
双师课堂模式，除了名师在线直播教学，同时还有助理教师进行现场辅导和课后答疑，通过便利的网络多媒体技术作为辅助，有效地调动了学生的学习兴趣，促进了师生的互动交流，也很好弥补了纯粹的在线教育缺乏现场体验感的缺陷，对于千篇一律的传统教学模式简直就是一场划时代的革命。
其四，双师课堂可以大幅节省培训机构的师资成本。
教培产品在扩张的过程中，师资和教学的标准化是最需要解决的问题。通过双师课堂，可以让各个分校和其他地区的学员，同时分享到总部稀缺的名师资源。比之小班教学模式，双师课堂大幅度节约了人力成本，实现了名师资源的最大化利用。
早在十年前，达内教育就率先试水了双师教学，解决当时异地扩张遇到的师资瓶颈问题，最终实现规模经济。当前达内教育的远程同步直播课程，最多时有1000名学生在线听一位教师讲课，师资成本的节省显而易见。
其五，双师课堂降低了教师离职后的学生流失率。
名师难复制，但名师易离职，这是培训机构普遍面临的问题。双师模式下，学生和主讲名师只是通过网络见面，名师对学生缺少粘性，就算名师辞职出走，也带不走这些学生。而线下的辅导老师，因为缺少名师的光环，即使离职另起炉灶，也很难迅速站稳脚跟并发展壮大。
当然，双师模式也并非完美无缺，因为双师课堂只是弥补了在线教育互动不足的问题。据《中国教育培训行业发展蓝皮书》调查指出，家长对孩子参与在线教育的满意度仅占43%左右，不到五成，家长的认可度才是双师模式推广的最大瓶颈
相关主管部门对于推行双师模式的参与度，教师转变为助教角色的接受程度，也是影响双师模式发展的重要因素。此外，教师的选择、设备的升级、学生的专注力、师生的互动性，都将影响到双师课堂的效果。
市场前景令人充满期待
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此前在2017中国教育培训行业高峰论坛上，新东方、好未来和巨人教育等三巨头不约而同地表示，2017年将大力发展双师模式，并布局三四线城市教育扩张版图。
新东方、好未来凭借双师模式实现其三、四线城市的布局与扩张。比较而言，高思反倒是更深谙互联网思维的共享逻辑，与巨人教育携手合作，由高思提供课程内容，巨人教育提供线下助教，两者合作高端班课程，开辟了一种嵌入式的共享共赢的双师课堂模式。
据前瞻产业研究院发布的在线教育分析报告表明，截至去年12月，中国在线教育用户规模达1.38亿，年增长率为25.0%。而据易观国际之前发布的报告显示，今年一季度，我国互联网教育市场规模达458.4亿元，同比大幅上升64.9％。
据此预计，2017年市场规模将突破2800亿元，互联网教育市场在未来三年内仍将维持增长的态势，发展潜力巨大。这也是为什么教育界的巨鳄纷纷抢占线上教育市场的原因所在。据悉，好未来的双师课堂的收入已经突破2亿，未来发展值得期待。
像浙江、湖北、广东等地，有的小学也已尝试推广双师课堂教学模式，主要是应用在外语教学方面，外籍教师通过在线同步直播向学生讲课，本校教师则负责实时辅导答疑。这种新奇有趣的教学方式，甫一推出就受到了当地师生的广泛欢迎。
目前，我国整体的互联网教育，特别是中小学阶段的线上教育，还处于发展的初级阶段。随着人口的增长，网络的普及，K12教育的推进，互联网教育和双师模式必将受到更多学生的喜爱，也将拥有更广阔的市场。
成本低、耗时短、复制快是双师模式的特点，也是其优势所在。有校长表示，培养优秀教师耗时长，而培养双师模式的助教成本，比传统模式培养教师的成本最少低30%，100万元就能打造出一个高品质的双师校区。由此，有可能会有更多的培训机构复制双师模式，可以预见教培行业将迎来一场教学模式变革的风暴。
打造双师模式，提高市场竞争力
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双师课堂作为一种线上线下结合的授课方式，主讲名师可以利用自身丰富的教学经验为学生传授知识，让更多人共享名师资源；而辅助教师可以在课堂根据学生的个体情况，提供针对性辅导和个性化服务。二者相得益彰，相互补充，是双师教学不可缺少的核心因素。
双师模式，颠覆了人们对教育的固有认识，得到了广大家长和学生的普遍认可，对比单一的传统教学模式，无疑是一次成功的创新与发展。
以市场需求为出发点
无可否认，双师模式确实让人耳目一新，也给传统教育的变革带来了借鉴。无论是线下教育还是线上教育，都只是教育的一种渠道和方式，最重要的核心，就是抓住用户的本质需求，以市场需求为出发点，这才是培训机构发展的动力所在。
对于培训培训而言，优秀的授课教师固然重要，但教师的教学服务、教学管理以及学生学习的主动性同样关键。所以，不能只是一味强调名师效应，还应考虑到学生的个体情况和实际需要，据此进行有针对性的辅导教学。
例如英语教学，实行双师教学的可行性更强，一名外籍教师加一名本土教师的配合，一个负责线上英文直播教学，一个负责课堂中文同步答疑，实行资源优势互补，培训机构可根据实际情况进行课程的组合与师资的搭配。
目前一二线城市的教育资源相对饱和甚至过剩，相比而言，经济欠发达的三四线城市，其广阔的培训市场前景更加令人向往。因此，培训机构可对三四线城市进行重点布局，尝试推行双师教学模式，为抢占当地市场创造有利条件。
像新东方、好未来、高思等教育巨头已转移发展战略，纷纷布局一些三四线中小城市，推进双师模式试点教学。新东方更是在四川甘孜州进行教育扶贫，通过双师课堂的教学模式助力当地中小学的发展。除几大教育巨头之外，培训行业开展双师教学的中小机构也不少，广州明师教育便是较早开拓双师市场的机构之一，并已在广东多地设置双师课堂的试点课程。
产品标准化易复制
在互联网+的时代背景之下，双师课堂具有鲜明的标准化、复制化、规模化的特点，培训机构在其他地方开展双师课堂教学，可以通过标准化教研产品的输出，只需复制固有的模式就行了，以此来达到快速发展扩张的目的。
学而思能够进行规模扩张的一个重要因素，就在于其实现了教学产品的标准化。有了统一的标准，使得其他校区可以轻易复制该模式，实现规模经济，更快发展壮大，无论是时间、人力还是成本方面都大幅节省了不少。
在行业内，高思同样十分注重内容研发、教师培训等工作，逐步形成了自己特有的优势。去年8月，高思推出了线上的B2B的爱学习平台，与全国各地的教育机构共享研发成果，大力推进双师课堂教学。
一直致力于职业教育的达内也开始试水K12的双师模式，其研发团队除了研发标准化的课件外，还研发一套与课程配套的类似于剧本的内容。这套剧本甚至比标准化课程还要详细。这个剧本会将老师讲课的每一个细节标准化，进一步提高老师讲课的模式和标准化。
不过对于一些中小培训机构来说，开发标准化的教研产品显然存在一定难度。如果做不到教学标准化，那么可以想法提高教学质量和提升服务品质，这也是保障培训机构竞争力的两大因素。
优秀助教是必要保证
双师课堂中，名师的作用自不用多说，如何聘请名师我们之前的文章也有提及，在此不再赘述。说到主讲名师和课堂助教的关系，看似是红花与绿叶，其实是相辅相成，虽然主讲名师的戏份更多，但是助教的关键作用也不能忽视，毕竟教育本身更注重言传身教的体验。物色优秀教师担任助教，是做好双师课堂教学的必要保证。
在双师课堂模式下，助教将起到维持课堂纪律、在线课程点评、现场实时答疑、课后作业辅导的作用。如果缺少了助教的辅助教学，双师课堂也就变为纯粹的在线教育了，其教学效果也将大打折扣。
作为助教，要求有出色的协调能力，把握好课堂节奏，适时调动学生情绪，帮助学生更好地进入学习状态。助教除了必须具备全面的专业知识，还要有热情和责任心，懂得沟通技巧，在双师教学过程中善于把控现场氛围，调节学生的情绪，注意增强学生的互动参与，让双师模式的教学效果最大化。
从另一方面来说，助教也相当于双师课堂的班主任，对于教学效果起到一种监督与保障作用。在一定程度上，助教可以“无视”主讲名师，因为在教室现场，助教才是活生生的有存在感的教师，其主要职能就是做好实时答疑和作业辅导，提高学员的学习能动性。
在实际操作中，应注意留给助教一定的课堂时间，以利于对学生进行辅导答疑。如果一节双师课程是一个小时的，建议有二十分钟留给助教，对直播课程进行回顾和点评，以及对学生进行释疑和解答。学生在直播学习过程中，有问题可先记录下来，然后在直播课程结束后进行提问。
助教的选择，关系到双师课堂的教学效果，不能敷衍了事，必须选择教学能力出色、综合素质良好的校内教师担任，以确保双师模式的顺利推进和效益最大化。
升级多媒体设备是基础
当前培训机构遍地开花，但有不少在教学设备设施方面，还是跟不上时代发展的潮流。小编前期走访的一些做课外辅导类的培训机构，相当部分没配备有多媒体教学，有的甚至连电脑也没有。
双师课堂教学模式，除了传统的教师“站台”形式，最重要的一点，就是利用多媒体设备，通过网络技术来进行授课，让学员同步分享到宝贵的名师资源，并且可以进行双向实时的互动交流。如果没有完善配套的多媒体设备，所谓巧妇难为无米之炊，又如何去打造双师模式呢？
做好双师课堂，必须配备有精良的多媒体设备，比如大屏幕、投影仪、同步应答器、视音互动系统等，这些都是用于网络直播和线上教育不可缺少的教学设备，具体的规格和配置可根据自身要求和定位来选购。
像新东方、好未来、高思的双师课堂模式，依托先进的多媒体设备与最新的视频传输技术，双师课堂与线下课堂相似度达到80%至90％，学生的课堂体验更佳，现场授课感更强，高清、互动的教学形式能够得到学生及家长的认可。
此外，必须选择技术过硬、服务优良的直播平台服务商，比如国内知名的YY直播、花椒直播等就是很不错的直播平台，借助其技术、系统、平台等进行网络同步教学，有利于提高线上直播授课的质量和效果。
同时，助教和其他教师必须掌握基本的互联网和多媒体应用技术，避免授课中间出现脱节，以保障双师教学的顺利进行。
总而言之，双师课堂作为教育与互联网“联姻”的一个创新模式，犹如双剑合璧，可以最大限度发挥师资的优势，是未来教培行业发展的一个趋势。在互联网技术快速普及的时代，2017年将成为K12教育在双师模式的爆发年。培训机构应抓住双师课堂的发展契机，乘着“互联网+”的东风，因地制宜推行双师模式，提前做好布局，更好更快地促进自身的发展。