解决课后服务三大难题，东博视讯打造双师课后服务平台

2021年双减政策的提出，着眼于高质量教育体系，强化学校育人主体地位，构建教育良好生态，是应试教育走向素质教育、数量教育走向质量教育的里程碑事件。随之也开始开展课后服务，课后服务不组织新课，主要对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，并开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。双减政策主要体现了“五育并举”的新时代强国教育模式。

我国是一个14亿人口的教育大国，面对全国开展课后服务，很多地方都有着区域发展不均衡、城乡教育不均衡、学科教育发展不均衡等诸多问题，解决好课后服务问题，是双减政策落实的核心。

目前课后服务面临的问题：

第一，课后服务使学生得到全方位的发展，开展美育素质兴趣类课程，学校对课程的需求是多样化的，但课程和资源的供给是单一、片面的，不管是校内资源还是社会资源，没有哪一个学校、哪一家机构能够完全满足学生多元而个性化的需求。

第二，课后服务重在“服务”，“服务重在质量”，怎么才能将课后服务好？提高并监管课后服务的质量，保证服务的持续性和系统性也是一个难以解决的问题。

第三，由于城乡区域发展不均衡，各校、各区域之间教育差异较大，对于教育欠发达的地区和薄弱学校，课后服务的供给是目前面临的最大问题。

东博视讯双师课后服务平台一站式解决方案

东博视讯打造双师素质课堂平台，联合国内知名教育机构，帮助解决学校对课程多样化的需求，一个平台可以实现学习舞蹈、美术、口才、书法、音乐、戏曲、编程等众多课程。提供实时直播课与录播课多种教学方式，根据学生个性化的需求进行针对性的资源匹配与开展教学活动。

服务学校、家长、机构、教育局，解决各方痛点。东博视讯课后服务解决方案提供了全流程的管理工具，通过搭建局校监管、教学服务、资源管理于一体的数字化平台，实现课后服务从课前、课中到课后的全流程管理能力。

以双师课后服务平台为载体，打破距离的限制，引进名师资源，多个班级多个学校可以同时上课，让全国各地的名师可以实时的近距离的与本地学生互动学习，真正实现优质课程共享、沉浸体验、实时互动、丰富教学等多重目标的融合。