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通过对信息化平台的使用，开展个性化双师课后服务，使任课老师逐步走向全方面育人的道路，能够更好地履行教书育人职能，为学校落实“双减”要求，增强教育教学服务能力“提质”，为有效减轻老师、学生负担的“减负”提供有效路径。
那么，双师课后服务能真正发挥什么作用呢？
一、引进名师优质教师资源，培养学生的综合素质和全面发展
通过dbclass双师平台开展课后服务素质课，引进名师优质教师资源，开展舞蹈、美术、口才、书法、音乐、戏剧、编程等课程，实现优质教育资源全面发展。平台拥有丰富的互动工具，和名师近距离的互动交流，使双师课堂变得有趣，从而提高学生学习的专注力。
个性化的特色课程的开展通过双师模式进行，有效降低了参加课后服务老师的课程备课、讲课压力，让老师重点以育人和现场个性化互动为核心，同时促进了课后服务学生的综合素质培养和全面发展。
二、课后服务双师模式，让线上线下无缝衔接
突如其来的疫情让很多地区的学生从原本正常的线下教学转为居家学习。通过双师平台，学生即使在家也能体验高品质的教学资源，将线上线下相结合进行授课，实现跨距离、跨地区、跨终端的学习。
三、课后服务数据显示大屏，统一管理与把控
后台实时的校区数据、年级教室数据、教师数据、班级数据、学生数据、课程数据等实时数据显示，可以随时掌握并了解数据情况，方便进行统一的管理和维护。教师可以根据数据情况，随时对课堂教学模式等做出调整，让学生全面吸收老师传授的知识。