400-838-5277
在实施了“双减”政策后，因为学生放学时间比较早，接孩子放学成为了很多家长待以解决的难题，很多家长在孩子放学的这个时间段里还处于上班的时间，所以无法接孩子放学。因此教育部发布“5+2”政策，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。学生每天放学之后仍然可以留在学校两个小时，这两个小时如何合理的安排是众多学校值得思考的问题。对于家长来说，不用担心孩子的作业辅导问题，同时也要减少孩子的学习压力，让孩子做到劳逸结合，所以将学科类教育和素质类教育相结合，在孩子保证学习成绩足够稳定的情况下，开展素质类教育课程，培养孩子的学习兴趣，让学生进行全方面的发展。
双师课后服务多样化，满足学生家长需求
在推行课后服务过程中，学校要结合办学特色、学生学习和成长需求，充分利用好课后服务时间。开展素质类课堂，丰富学生的课堂生活，艺术、体育、口才等多方位发展。dbclass双师课后服务，结合双师平台将名师课堂带到线下班级，与本地学生实时“面对面”的互动交流，可实现丰富多彩的舞蹈、美术、围棋、声乐、手工等课程的多方位教学，通过双师课堂，让学生享受到更多优质的课后服务资源。
自由点播、实时直播，沉浸式高清互动体验
将名师引进学校，平台入驻的国内知名素质培训机构的优质课程，可实现名师自由点播；同时可以根据选择的课程形成统一的课表，设置上课时间，自动与名师互动开课，面对面的实时互动教学，让学生和名师可以近距离交流沟通。真正做到沉浸式互动教学，满足学校、家长和学生三方需求，通过多样化的素质课程，培养学生的学习兴趣，让学生享受到真正的高质量教学。
自“双减”政策实施以来，推行双师课后服务“5+2”模式，各学校积极优化课后服务形式，除了组织学生自主阅读、个别辅导、完成作业等，开展体育、美术、口才、文化等多种素质类课程，通过dbclass双师课后服务平台不断提升课后服务质量，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践、满足多样化的需求，有效促进学生全方位发展，营造一个更健康、更多样的学习环境。