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你注意到了吗？今年，“双师模式”成了在线教育界的香饽饽。年初的疫情以及国家“停课不停学”的号召，彻底催熟了在线教育，也为双师课堂的发展按下了加速键。在抗击黑天鹅的过程中，教育机构OMO转型被提上日程，而其中具备“低成本、高效能“特点的双师课堂，无疑成了当下的最优选。
由于线下运营举步维艰，教育机构开始探寻线上的求生之路。在国家的号召下，全国各地也开始利用云技术搭建线上课堂，这给教育机构的线上线下融合提供了绝佳的社会条件。而对于学员来说，线下短期内无法正常上课，传统授课教师突然转战线上也必然需要花费一定时间去调整和适应，这都加剧了学员对于优质课外教育资源的需求，也为“双师课堂”的爆发提供了天然土壤。
其实“双师课堂”这一概念最早应用于职业教育领域，曾2018年迎来过短暂爆发——当年教育话题榜上的“一块可能改变命运的屏幕”，曾吸引众多教育界学者关注，从而引发了一系列关于双师教学的讨论。而后，随着经济社会的发展，对于教育的综合需求愈发高涨，“双师课堂”的热度更是只增不减。
关注度是起来了，可问题也随之而来。教育巨头可以迅速构建起适用的双师授课体系，甚至趁势出击下沉市场，但大部分中小机构却可能因对信息技术的了解不够透彻，导致生搬硬套其他平台的教学模式，最终得不偿失。因此，机构在建设双师课堂前，首先要明确双师课堂的核心是什么。
双师课堂最初以“专递课堂“的形式出现，后演变成主讲老师在授课端教室在线授课，另一位老师在听课端教室对学生进行现场答疑和管理。随着在线教育的不断发展，双师课堂也衍生出了更丰富的形式。但其本质都是主讲名师线上授课，助教为学员进行实时答疑和帮助，双方分工明确、各司其职。目前，双师课堂主要分为两大类，一是"线上+线下"模式，即主讲老师在线上为多个班级同步直播授课，学员在线下教室内听课，并为每个线下班级配备一名助教老师；二是“线上+线上”模式，即不论学生还是老师都在线上进行授课和学习，主讲老师同步给多个班级直播授课，但每个班级都会配备一名线上助教老师，实现教学互动的纯线上化。
在新东方、好未来、高思教育纷纷布局双师课堂的背后，是社会对此模式的高度认同。据iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，除了传统的“一对一辅导”模式以外，“双师辅导”也受近四成受访者认可。这意味着，在实现学生教学效果更高效的反馈后，“双师辅导”也进一步提升学生的教学质量，其教学效率正在受到更多学员认可。
双师模式能有效缓解现阶段在线教育在人才方面的痛楚，在未来很长一段时间里，都会是在线教育的主旋律。其实促使双师模式形成的根本原因，就是教育资源的不均衡，尤其是名师资源的不均衡。
优秀教师数量有限，而教培机构为了平衡教学体验和运营成本，往往会选择扩充班级人数，但这样做往往会使教学效果大打折扣。而双师模式则可以保证教学效果的基础上，分解教师职能，基于学员更加人性化的教学服务和更高的关注度。
推进教育公平是我国教育改革发展的重要任务，《国家教育事业发展“十三五”规划》提到，要推进优质教育资源共建共享，着力加强“名师课堂”“名校网络课堂”“专递课堂”“在线开放课程”等信息化教育教学和教师教研新模式的探索与推广，加快优质教育资源向农村、边远、贫困、民族地区覆盖。双师课堂让线上教学实现了“1+1>2”的产能飞越，更重要的是，把优质教师资源推向了低线城市，打破了教学资源的地域壁垒，得以为学员提供一个相对公平的教育环境。
